【常用典故】好问则裕

【常用典故】好问则裕

【例文】新征程上，新情况新任务不断出现，新机遇新挑战同时存在，党员干部肩上的担子不轻，需要发扬“好问则裕”的精神，要虚心用心，甘当“小学生”，不懂就问、不耻下问，切忌主观臆断、不懂装懂。（中国纪检监察报《好问则裕》）

【典故】出自《尚书·商书·仲虺之诰》，能自得师者王，谓人莫己若者亡。好问则裕，自用则小。

【释义】意思是，勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

【赏析】古人讲，“不学不成，不问不知。”君子之学必好问，问与学，相辅而行。牛顿好问，从苹果落地发现了万有引力；瓦特好问，从水蒸气得到启发发明了蒸汽机；爱迪生好问，发明创造了电灯、留声机、电影摄影机等1300多种东西。陶行知说，发明千千万，起点是一问。孔子讲：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”就充分表明他特别注重向别人请教，一遇到不懂的就问别人，这就是所谓的“每事问”。孔子一生都提倡多闻多见多问，认为多闻多问可以选择其中好的加以接受，可以都记在心里。当今时代，社会生活日新月异，知识更新日渐加速，党员干部特别是领导干部如果不坚持读书学习，不养成勤思好问的习惯，就难以胜任本职，难以完成党和人民托付的使命任务。只有牢固树立终身学习的理念、养成好问的习惯，不断丰富知识储备、完善知识结构，从中汲取从政理事智慧，才能顺应时代发展要求、干成有益于人民的好事和实事，当好新时代合格的党员干部。

【用法】主要适用于学习教育类、教育培训类讲话，侧重强调学习意识，教育引导党员干部坚持不懂就问、不会就学，不断提高履职能力。